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不同的年龄,不一样的围棋
本文出处:葫芦岛青苹果? 发布时间:2018/10/10? 浏览量:484? ?收藏 | 打印 | 关闭


不同的年龄不一样的围棋



3-4岁:围棋是个不错的玩具

365bet 365.tv? ? ?三、四岁的孩子,正上幼儿园小班.他们思维的基础是以图形为主,初步涉及符号。他们认知的图形从幼儿园的玩具开始,慢慢知道比较常见的图形,如圆形、三角形、长方形。这时家长可以让孩子们用围棋棋子摆出各种形状,也可以让他们数出棋子的数量,或者让他根据数量摆出相应的棋子。所以,这个年龄的小朋友,能够理解围棋中的气,但对于围空、复杂的计算之类的就比较困难了。孩子只要喜欢上围棋这个玩具了,就会增加学习的兴趣。



5岁:提高观察判断力 ?集中注意力


? ? 此时围棋的训练对他成长的意义在于:提高观察能力。此时的他,对空间还没有形成概念,经常左右都分不清。下围棋让他观察棋子在棋盘不同的位置,气是不一样的;同样多的棋子,因为形状不一样,气也不一样。慢慢的,他的观察能力就会越来越厉害。
? ? 同时锻炼孩子的左右脑,孩子下围棋一边用图形(棋形)来思考,一边用数字来进行简单计算。让孩子注意力集中的时间延长了,家长们都可以观察得到,下围棋短短两三个月,特别是爱闹的孩子,明显表现得安静了一点,比以前坐得住了。
? ? 提高他判断、归纳的能力,建立最初级的换位思考。棋子是否被打吃,禁着点,是不是虎口,能不能吃掉对方,这些都需要他进行判断与总结,虽然只需要思考下一步,但对5岁孩子来说也是一个很了不起的能力。



6岁:学会自主学习 ?提高自控能力

? ? 此时对他继续进行围棋训练,可以帮助孩子提高自我控制的能力、记忆能力,并且可以养成各种好习惯。围棋礼仪让他学会讲礼貌,围棋规则让他控制自己连下两步或者悔棋等不好的行为。这时他已经可以思考三步棋了,必然要考虑对手可能的下法,也就可以逐步解除以自我为中心的思考方式了。

? ? 6岁多的孩子学围棋还可以学会一个重要本领——自主学习。这个本领不是老师教会的,而是他自己练出来的,在一盘盘对局中,他要靠自己总结经验,学会一个又一个的小绝招来打败对手,所以也就建立了自主学习的基础。



小学:促进思维能力的发展,同时提高智商、情商

? ? ?儿童思维能力的发展主要体现在四个方面:概括能力、比较能力、分类能力、推理能力。对于下围棋的孩子来说,这四个方面几乎是每时每刻都在进行锻炼。

? ? ?所以开始上小学了,围棋更不能丢下,因为此时学围棋,还可以显着提高孩子的逻辑思维能力、空间想像力、记忆能力等“智商”范畴的能力。

除了“智商”之外,围棋同时也在提高孩子的“情商”,这是其它大多数项目不具备的功能。例如承受挫折、独立思考、尊重对手、大局观、“胜不骄、败不馁”等,这些能力对于孩子将来学习、工作、创业、成功会有所裨益,所以企业家、政治家中围棋高手比较多。

围棋对孩子的这些帮助都不会有立竿见影的效果,而是一个长期训练的过程,所以家长一定要坚持。无论什么时候学围棋都不晚,因为它给孩子的帮助太多了,不同的年龄段、不同的性格,围棋都能帮助孩子成长。当然如果有条件,学围棋越早越好,围棋的训练开始得越早,孩子得到的益处就越多。这个益处不是指围棋的棋力,而是情商和智商的全面提高。




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